丁凤华:从运动员到体育教师

ding(丁凤华   汕头大学田径队队长蔡章荣提供)

 

初入茅庐:懵懵懂懂中成长

在许多亚洲国际体育比赛中,丁凤华荣获过多次冠军,在中国队中体育成绩名列前茅。然而这样一个优秀体育健儿的职业生涯却有着一个误打误撞的开始。

小学期间,丁凤华是班级干部。有一年,学校准备举行校运会,但学生参加比赛的热情度并不高,许多项目没有人报项。作为班级干部的她,只好自己报名,以填补那些没有人愿意参加的运动项目的名额。意外的是,在校运会比赛中,她冲锋陷阵,一举拿下了冠军。而后,她又被选拔到参加区里及市里的各种体育比赛,一次次满载而归。谈到这,她笑着眼睛望向远处,说道:“自己把自己选拔上。”

当上运动员后,丁凤华去到了苏联进行冬训。当时的苏联还未解体,战火纷飞。尽管在运动场上听到周边的炮击声,她仍一心想着如何提高自己的成绩,从没落下过训练。“那时候就想着,他们的事情是他们的,自己做自己的事情。”

在物质匮乏的环境下,运动员们能拿到的粮食十分有限。主办方认为他们为运动员提供的条件是足够好的了,但丁凤华感叹到,训练期间的他们吃不上肉,根本填不饱肚子。说到这里,她想起了一个很有意思的回忆。那时候她和队友们饿到不行了,为了填饱肚子以补充体能,她们就在地面上撒上面包渣来引诱鸽子上钩。几只鸽子禁不住过来捕食,便成了他们的“盘中餐”。几十年前的回忆在大脑中翻滚而过,她笑着说道:“那个时候是孩童嘛,谁都做过这样有好有坏的事情,但是现在你说,过来了你才知道什么叫好什么叫坏。”

 

驰骋战场:不怕输,敢于拼

 

丁凤华参加过很多国际国内的体育比赛,在多次亚洲国际体育比赛中夺得冠军,也曾在加拿大埃德蒙顿大学生运动会中获得第五名的成绩。虽然排名第五,但在当时的中国代表团中是很优秀的。

然而,在看似顺利的体育旅程中,丁凤华走得并非一帆风顺。她受过多次运动外伤,最严重的一次是在一次大赛前,肘关节受了伤。

那一年是1983年,第五届全运会在上海举办,是第一次在北京以外的城市举办的全运会,从此开启了全运会由不同城市举办的历史。原本抱着在这次重大比赛中拿冠军的信心的她,因为肘关节受到严重外伤,在标枪项目比赛中,她的发挥被疼痛的伤口牢牢限制,最后只拿了第七的名次。

“有伤也得去参加啊。”回想起那段失败的经历,丁凤华并没有后悔自己带着伤还坚持参加比赛。“也知道自己可能在比赛的过程当中会很难完成自己实际的效果,因为自己知道自己有伤有病。那么也要就是说,能尽自己最大的努力,我第一拿不到拿第二,第二拿不到拿第三,第三拿不到拿第四,反正就是说,把自己当时最好的情况能反映出来,这就是最好的。”

体育精神是什么?“体育这种精神,就是不怕输,敢于拼。你能做到的我也能做到,你没做到的我也能做到。”丁凤华认为:“我们在生活中也好,在运动中也好,那你就要能输得起,能赢得起。”

 

来到汕大:体育精神的延续

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(汕头大学第二十六届田径运动会上丁凤华与学生合影   汕头大学田径队队长蔡章荣提供)

 

2004年退役后,丁凤华来到了汕大,担任起网球教师和田径队教练。

作为教师,丁凤华认为,体育老师起到的作用就是“为学生打开一扇门”,通过培养学生的体育兴趣和锻炼意识,达到鼓励他们终生锻炼的目的。作为教练,他期望学生夺得奖牌,但更注重培养学生一种“自我挑战”的体育精神。“他不光比的一个是运动成绩,同时他还比的是一种各方面的挑战,自我一个挑战。”

一直以来,丁凤华特别注重培养学生不怕输、自我挑战的体育精神。在教学中,她遵循“以考代练,以练代考”的原则。学期中期前后,她就开始设置网球模拟考试。学生可以以自愿原则通过模拟考试提前完成网球课学业考核。这种考核方式大大提高了学生考试通过率和训练的积极性。例如,在发球模拟考试中,学生尽管无法达到满分成绩,还可以继续参加模拟考试,如果在多次模拟考试中都无法取得满意的成绩,还能有期末考试的考核机会。对于这种教学方式,她的学生梁佩琳说道:“我觉得丁凤华老师的这种教学方式减轻了我们考试的心理压力,给了我们更多突破自我的机会,在平时考练结合的课程中我们也更容易感受到体育带来的快乐。”

丁凤华认为,体育精神不在于体育成绩,更重要的是它可以使学生受益终身。

 

(记者:郑晓君  编辑:周芷蔚)


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